Руководитель Благотворительного фонда о методе Лоскутовой

Руководитель Благотворительного фонда о методе Лоскутовой

Эксперимент: может ли обычный человек обучиться основам метода БФМ?
Место: Центр Надежды Лоскутовой. Москва. 
Время: 19–22 января (1 и 2 ступени обучения).
Выборка: 37 человек (число участников семинара). Из них 2 человека с медицинским образованием, 2 массажиста, 4 или 5 психологов. Большая часть — родители особенных деток, преимущественно с ДЦП.
..........
19 января. Первый день первой ступени, респираторное дыхание. Зона — спина (без позвоночника и поясницы). Работа в группах. На первой практике из 8 человек, которые со мной работали, — большая часть прикосновений (6 участников) были неприятными: тяжелыми, грубыми, асинхронными. Только 2 человека дали ощущение спокойствия.
По мере тренировки друг на друге все описывали свои ощущения, что позволяло скорректировать положение рук, интенсивность «прикосновений" (всем за это спасибо!) и уже к следующей практике ощущение тяжести от рук было намного меньше.
Рядом с нами находятся Костя Трофимов и Митя (фамилию не знаю) — ребята с тяжелой формой ДЦП, с которыми при нас работают специалисты и волонтеры.От души переживаем и надеемся на улучшение их состояния. Рядом ползают детки с невероятными диагнозами, у которых первые результаты появились благодаря БФМ.

20 января. Зона — грудной отдел. Во время практики Надежда Леонидовна работает с каждым персонально и помогает снять внутренние напряжения, моментально диагностируя источник. 
Далее Н.Л. использовала БФМ, чтобы этот психологический зажим снять и дать человеку расслабление. В моем случае «сдвинулась плита». В этот момент стало понятно, что метод по праву относится к телесно-ориентированным практикам и что механически его в полной мере воспроизвести нельзя. 
После работы Н.Л. я стала чувствовать руки участников, т.е. мои ощущения зависят не только от качества рук тех, кто помогает, но и от готовности моего тела.
К концу первой ступени участники группы более или менее смогли приноровиться к постановке рук, т.е. готовы работать по первой ступени механически. Однако понимание метода еще у многих отсутствует, это понятно по уточняющим вопросам и комментариям. Многочисленные видеоматериалы и материалы форума Травка-муравка еще ими не изучены, к сожалению. Значит в этом случае осознание придет позже, через практику.

21 января. Тканевое дыхание. Первый день, зона — голеностоп и икроножная область. От работы сильно отвлекают собственные мысли, разные запахи и звуки. Отсутствует практика концентрации и пока «хорошему танцору...».
Н.Л. проводит мастер-класс визуальной диагностики внутреннего напряжения и объясняет повторно мысль, что любое давление вызывает внутреннее напряжение. Если заставлять тело делать то, что оно не хочет, — это насилие, которое будет иметь последствия. Значительная часть участников все еще не принимают метод полностью, сомневаются. Ждем второго дня второй ступени.
22 января. Второй день второй ступени. Зона — икроножная область и верхняя часть бедра. Теоретическая часть: Н.Л. очень детально рассказывает о том, каково значение зоны и взаимосвязи с другими зонами, приводит примеры, объясняет принцип работы и указывает зоны, с которыми знаний и навыков первых ступеней недостаточно. 
Практика: за время прохождения обучения по второй ступени на себе ощутила руки всех учеников, которые работали со мной в классе, а также руки Надежды Леонидовны (совершенно особенные, судя по реакции тела). 
Из 19 человек в руках появилась легкость у 17 человек (себя не считаю) у двух учеников в руках сохранилась механичность (движения с излишним нажимом и не в такт биологическому ритму, это ощущалось по глубине и продолжительности контакта с телом).
Мои навыки, судя по отзывам коллег, на второй ступени тоже улучшились. Мои ощущения в руках пока «туповаты» (сравниваю с отзывами коллег), ориентируюсь больше глазами на респираторное дыхание. Только на последних практиках смогла руками чувствовать «дыхание» в отдельных зонах.
Принятие метода и концепции нетравмирующей помощи приняли большинство участников особенно после нескольких циклов обсуждения с Н.Л. Сомневающихся в возможности достижения результата при собственной интенсивной работе НЕТ. Но несколько человек (3–4 человека из общего числа обучающихся в двух классах), по моим предположениям, психологически еще не готовы отказаться от других методов, в их число попали те, кто не смог наработать мягкость рук, у одной участницы руки очень мягко работают, а руки еще одной ученицы — не знаю, т.к. находились в разных классах.

Итог: эксперимент состоялся, и считаю его успешным. Делаю вывод, что механически обучиться могут большинство учеников. Относительные трудности есть, если отсутствует психологическая готовность принять нетравмирующий подход к помощи телу.


Яндекс.Метрика
© 2011-2017 Центр Надежды Лоскутовой
Копирование материалов сайта только с согласия администрации центра.